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初三语文「第16讲」语言积累和运用——修辞方法

  • 产品时间:2021-09-04 00:25
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简要描述:学习历程一、温习预习1. 比喻:比喻就是打例如,是为了使事物或原理说得形象或详细而接纳的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的此外事物。比喻的结构一般由三部门组成即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。 比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。注意:“好像、似乎、像……一样”的词语,未组成比喻关系,就不是比喻句,有的表现推测、想象。 教师举例,学生判断:1、街上好像没有人。(没有喻体,或者说找不到本体)2、他长得像他哥哥。...

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本文摘要:学习历程一、温习预习1. 比喻:比喻就是打例如,是为了使事物或原理说得形象或详细而接纳的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的此外事物。比喻的结构一般由三部门组成即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。 比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。注意:“好像、似乎、像……一样”的词语,未组成比喻关系,就不是比喻句,有的表现推测、想象。 教师举例,学生判断:1、街上好像没有人。(没有喻体,或者说找不到本体)2、他长得像他哥哥。

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学习历程一、温习预习1. 比喻:比喻就是打例如,是为了使事物或原理说得形象或详细而接纳的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的此外事物。比喻的结构一般由三部门组成即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词。

比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。注意:“好像、似乎、像……一样”的词语,未组成比喻关系,就不是比喻句,有的表现推测、想象。

教师举例,学生判断:1、街上好像没有人。(没有喻体,或者说找不到本体)2、他长得像他哥哥。(他和哥哥属于同类)3、她像是有心事。(她不能说是“有心事”的本体,“有心事也不能说是”她“的喻体,”像是“表推测。

) 2.夸张:居心言过其实,对客观的人、事物作扩大或缩小的形貌,这种辞格叫夸张。夸张一般有扩大、缩小、超前三类扩大夸张就是指居心把事物往大、高、多、重、强等处说,实际就是有意的言过其实。

缩小夸张是指居心把事物往小、低、少、轻、弱等处说, 实际就是往小里的言过其实。超前夸张指的是居心把后泛起的事物说成先泛起的,或同 时泛起的。夸张有展现本质、陪衬气氛增强遐想的作用3.排比: 排比是把内容相关,结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的语句排列起来,以强调表达力和语势的修辞方法,有增强说话的气势和增强语气的作用。4.对偶: 对偶是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对偶的作用: 便于吟诵,易于影象;用于诗词、有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。5.重复:为了强调某个意思,突出某种情感,有意重复使用某些词语或句子,叫重复。

重复可起强调作用,或增强熏染力.6.设问:设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需回覆的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,设的目的在于引人注意,启发思考。7.反问:反问是为了增强语气,用疑问句的形式表现确定的意思。通常用肯定形式表现否认,用否认形式表现肯定。

二、知识解说1、 能辨析常用的修辞,并能辨析运用的正误。做题方法指导:明确种种修辞的寄义,注意区分。

2、学会辨析详细语境中修辞方法的作用考点1:有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人……判断运用什么修辞方法和作用。谜底:比喻,排比,生动地形貌了苏堤的树身上的青苔形态各异,形象优美。

剖析:表述具有以下要素:一是点出句子形貌的工具——青苔,二是指出形貌的角度——形态,三是写出两种修辞方法在句子的作用——生动地形貌。做题方法指导:1.明确用了何种修辞方法。

2牢记修辞方法的作用。3、联合语言的情况,分析出在句中或文中的详细寄义和作用。

考点2:模仿下面例句写一句话,要求与例句花样相似,并运用比喻等修辞手法。我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。谜底:我不是耸立在广场中央的高峻石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为忙碌的交通运输献上全部的气力。

剖析: 修辞:比喻 ;句子结构:不是------而是 ---为----;内容:默默奉献的小角色。做题方法指导:(1)明确用什么修辞手法(2)研究句子结构怎样(注意 抓关键词语)(3)仿句必须集中反映文段的整体内容三、例题精析1.下列各句修辞手法判断正确的是( ) ①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢? ③在一个孩子的眼里,他的老师是何等慈祥,何等公正,何等伟大的人啊! ④老爷子小心,别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!A①比喻②反问③排比④比喻 B①夸张②设问③排比④比喻C①比喻②反问③排比④夸张 D①比喻②反问③夸张④夸张谜底:C剖析:①把他摇头的行动快比成拨浪鼓摇动的快。

②谜底在句子中就展现出来了,强调喜欢老师愿意与她亲近判断是反问句。③“何等慈祥,何等公正,何等伟大”三句句式相同的句子判断是排比句。④夸张2. 阅读下列文章回覆问题 :在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭玉立于水上,或宛转靠在水面,只以为一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色,原来是生命的颜色。我最爱看早春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。考法一:文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分析其表达作用。考法二:对划线句子的赏析。

谜底:运用了拟人的修辞手法,形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机,好像听到了它的脚步声。剖析:先判断修辞方法,遐想此类修辞的作用,凭据文意(注意语言的连贯,通顺)得出正确谜底。3、模仿画线的句子,续写一个句子,与画线的两句组成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;___________,__________。

谜底:如果你是如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就献出一丝春色。剖析:这是一道仿写题,又是一道运用修辞题。

要做好这道题,既要注意仿写的相关规则:即仿写题也可叫做句式运用题,做此题又要注意运用修辞,就一分句而言,“你是一棵大树”,“你是一泓清泉”可推测下一句应运用含“是”字的暗喻句;就整句来看,又应运用排比的关联词,“如果……就……”最后还要注意围绕中心去仿写含有两种修辞的句式,即围绕“人生的意义在于奉献”这一主题而展开。若经由这样的思考,就不难了。4.凭据课文,将对偶句增补完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情,________________________。

谜底:醉翁亭下欧阳修借景抒怀剖析:联系学过的文章,使用对偶的修辞方法,给出与例句相似的内容。5.太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语,请你从修辞角度说说这句广告语的妙处。平时一滴水 ,难时太平洋谜底:用了比喻、对比、夸张的修辞手法,把广告语与公司名称巧妙联合,展现了保险的作用,增强了表达效果,给人留下深刻的印象,剖析:注意修辞找全面。

6.母亲节快要到了,请你为母亲编写一条手机短信。要求至少运用2种修辞手法,语言优美。谜底:母亲是一本厚书,品不尽的是关爱,叙不完的是亲情,说不出的是感谢,带不走的是影象,读不完的是母爱的连载。

祝母亲节日快乐。剖析: 这是一道比力新颖的题型,其考察的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考察,同时也对学生语文多方面的能力举行磨练。解答时要做到用词准确,表意完整通顺,恰当运用修辞手法,想象尽可能富厚,形貌精彩。7.修辞手法系统训练1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是( )A.在荣誉、利益、艰辛、危险、责任、义务等眼前,上前一步或退后一步,往往是磨练人的思想品格的试金石。

B.泉声咽危石,日色冷青松。C.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊讶地问。D.残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。2.对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一组是( )(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

(2)闭塞眼睛捉麻雀。(3)对于共产党员来说,小我私家职位,只是“大海中之一滴”而已。(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。

A.(1)对偶、比喻  (2)比喻  (3)引用、比喻  (4)比喻B.(1)对偶、讥笑  (2)比喻  (3)引用、夸张  (4)比喻C.(1)夸张、比喻  (2)比喻  (3)引用、比喻  (4)夸张D.(1)对偶、夸张  (2)夸张  (3)引用、比喻  (4)象征3.对画线部门的修辞方法判断正确的一项是( )实现四化是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会厘革。我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。A.明喻,因为句中有比喻词“像”。

B.夸张,因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻,因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。

4.从下列各句中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是( )A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。问花花不语,乱红飞过秋千去。B.看万山红遍,层林尽染。

不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。C.蜘蛛也惜春回去,网着残红不放飞。

落红不是无情物,化作春泥更护花。D.今年花胜去年红,惋惜明年花更好,知与谁同? 惜春常怕花开早,况且落红无数。

5.下列诗句中,不是对偶句的一项是( )A.旦辞爷娘去,暮宿黄河滨。B.野径云俱黑,江船火独明。

C.浮云游子意,夕阳故人情。D.乱花渐欲迷人眼,浅草才气没马蹄。6.下边是一首七言律诗,括号处应填入的最恰当的一句是( )江风送月海门东,人到江心月正中。

( ),一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。如此宵征信奇绝,三更三点水晶宫。

A.半帆风雨宜织锦 B.千年筠竹老不死C.半树佛花香易散 D.万里鱼龙争照影7.以“梨花院落溶溶月”为出句,下面能与它组成对偶句的一项是( )A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云8.把下列诗句组成四组对偶句,正确的一组是( )①匡衡抗疏功名薄    ②直北关山金鼓振③云移雉尾开宫扇    ④刘向传经心事违⑤美人拾翠春相问    ⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰    ⑧仙侣同舟晚更移A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧ B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧9.深圳是我国最早建设的经济特区,曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过,深圳人才智力市场就门庭若市。

如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题,表述最恰当的一项是( )A.特区依然有魅力,孔雀仍向深圳飞 B.深圳依然有魅力,人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力,孔雀仍向东南飞 D.人才仍向东南飞,深圳依然有魅力10.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是( )唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。譬如花,则。A.唐诗如芍药海棠,浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香B.唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香C.宋诗如芍药海棠,幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝D.宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香;唐诗如芍药海棠,浓花繁枝11.从修辞效果看,下列横线上所填的语句,最恰当的一句是( )自从地球印下人类的足迹以来,地球容颜逐渐由美变丑了。

特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤,地球伤痕累累,公害却频频发生, ,人们感应生活在一个缺乏宁静的情况中。A.“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。

B.“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。C.“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。D.“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。

12.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是( )雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的辉煌洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上,,酿成了透明的、奇异的、童话般的世界。A.映出了闪动的月亮的影子,似乎天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样。

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B.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上随处闪动着月亮的影子。C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。D.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上似乎都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村酿成了五彩缤纷的世界。

13.从句子的前后照应、句式的整齐雅观的角度思量,最理想的一句是( )A.小碑座的四周,镌刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着纯洁、坚贞和品质的高尚,表现全国人民对英雄们永远纪念和敬仰。B.那一排排强健挺拔的大官杨,一片片随风摇曳的柳树林,一亩亩银花盛开的棉田,一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。

C.继续下去吧,我们子女的子孙!这里是一片神奇的土地——人间天上难寻;耕作下去吧,未来世界的主人!这是一笔永恒的产业——千秋万古长新。D.第一个月,咱们娘娘有说有笑;第一个月来,咱们娘娘不苟言笑;第三个月,咱们娘娘不言不笑。

14.下列句子中修辞手法的运用,恰当的一句是( )A.等我进入中年,追念这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而特别清晰地在影象中摇动。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,粉饰着星星点点的野花。这漂亮的小路,就像铺展在原野上的一块白布。C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样联合得很是严密。

D.重庆之夜,微波激荡的江面反照着万家灯火,似乎是水中闪光的珍珠,又似乎是天上眨眼的星星。15.下列句子中修辞手法的运用,不恰当的一句是( )A.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上,心啊,要从喉咙里跳出。

B.发梳得光,脸上搽得香。只因不生产,人人说她脏。C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着,跳动着。

D.头墙角的花,你自命不凡时,天地便小了。青年人,珍重的形貌吧,时间正翻着书页,请你动笔!16.下列语句中运用的比喻,不妥的一句是( )A.他提着两个沉甸甸的大包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上一般的轻快。

C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐传来的仙乐,冉冉地向远方飘去。D.她突然瞥见山路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她马上感应两脚像踩在棉花上似的……17.对下面的广告词的分析,恰当的一项是( )A.瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快,但瑞士钟表公司的产物质量十分可靠。B.日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。

”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产物数量多、性能好。C.美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产物的使用利便。D.湖南“天仙”风扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。

”——运用双关的手法说明产物销量大、质量好。18.对下列古诗词中加点部门的解说,不恰当的一项是( )A.试问闲愁都几许?一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨。——运用比喻,以景物喻愁思,陪衬出闲愁之多。B.众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚情感。

C.借问此何时?东风语流萤。——说“东风”能“语”,赋予物以人的行动,生动而别有情趣。D.螟虫喧暮色,默思坐西林。

听雨寒更尽,开门落叶多。——运用对比手法,以今夜听雨反衬落叶之多。19.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。

”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切,不仅切合医生职业的特点,而且切合患者其时的心态。B.哦!我突然感受到,我是看到了一个更是巴金的巴金。

文静、温和、诚挚的外内外,却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的气势派头和精神,突出了形貌工具的特征,给人印象鲜明深刻。C.现在,我正兴致勃勃地对自己的作品举行“减肥”,将无关紧要的字、句、段删去,绝不惜惜。——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动诙谐。

D.小雪和妹妹经常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。--用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷水平,形象生动,有熏染力。20.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )A.江上的景致越发奇丽。

两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水内里,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹策……说不定你忘记自己在漓江上了呢!——此句运用了多个比喻句,写出漓江两岸石乳的千姿百态,进而体现了漓江景致的奇丽。B.我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能在同时泛起,总希望整条路上都是和风丽日、莺啼燕语。却没想到,追求完美的我们,自己就是一种不完美,一种极端的不完美。

——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以获得的深深的惋惜。C.海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水;只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。——此句运用了拟人手法,形象、生动地体现了海、山十全十美的优盛情境。D.鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可名贵的性格。

——句中用详细而又可感的"骨头"取代实际存在却不行触摸的抽象精神,给人以形象、深刻的感受。21.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )A.什么是路?就是从没路的地方蹂躏出来的,从只有荆棘的地方开发出来的。

——什么是路?作者胸中早有定见,只是居心提问,以引起别人对问题的注意,接着给出谜底,给人的印象鲜明深刻。B.以抒情而言,有的东风自得、壮怀猛烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式,将抒情的种种内容枚举出来,读起来酣畅淋漓。

C.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都市发芽。

——“插根筷子都市发芽”的说法是在打例如,以写土地的“肥沃”,体现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。

22.对下面一段话的分析,恰当的一项是( )从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,恰似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,恰似匿伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。A.作者运用了比喻、拟人、重复的修辞手法,体现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,体现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,体现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。

D.作者运用了比喻、排比、重复的修辞方法,体现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。谜底:1.C   2. A  3.D 4.C(都运用了借代的修辞手法)5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10.A11.D(A项“阴云”另有散去的时候,比喻不妥。

B项“三废”没有“虎豹”的行为暴烈,比喻不妥C项“三废”与“强盗”的行为没有相似点)12.A 13.C 14.D 15.C 16.B17.D18.D(不是对比,也纷歧定整夜都在听雨)19.B20.B(简析:三个"总希望"领起的排比句强调了"我们"对"完美"的希求,但并没有表达"对完美难以获得的深深的惋惜"。"却没想到"后面表达的应是作者对"我们"希求完美的这种思想的否认)21.C(此项是夸张手法,给人以强烈突出的印象。)22.B。


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