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“班级第一课”:文新学院开展专业适应性教育

  • 产品时间:2021-08-28 00:25
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简要描述:“班级第一课”:文新学院开展专业适应性教育 戴骋老师通过对学科认识、明白新闻流传学、网络与新媒体专业的先容向同学们系统地论述了网新专业的课程设置。李斌老师以滑稽诙谐地语言展示了汉语言文学、古典文学的魅力令同学们心憧憬之。 课上班主任们先容了学科观点和专业特色并向同学们先容了差别专业就业偏向和生长前景勉励同学们提早做好职业计划找好人生目的在大学的四年不疏弃不渺茫以努力地态度看待未来。...

详细介绍
本文摘要:“班级第一课”:文新学院开展专业适应性教育 戴骋老师通过对学科认识、明白新闻流传学、网络与新媒体专业的先容向同学们系统地论述了网新专业的课程设置。李斌老师以滑稽诙谐地语言展示了汉语言文学、古典文学的魅力令同学们心憧憬之。 课上班主任们先容了学科观点和专业特色并向同学们先容了差别专业就业偏向和生长前景勉励同学们提早做好职业计划找好人生目的在大学的四年不疏弃不渺茫以努力地态度看待未来。

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“班级第一课”:文新学院开展专业适应性教育

戴骋老师通过对学科认识、明白新闻流传学、网络与新媒体专业的先容向同学们系统地论述了网新专业的课程设置。李斌老师以滑稽诙谐地语言展示了汉语言文学、古典文学的魅力令同学们心憧憬之。

课上班主任们先容了学科观点和专业特色并向同学们先容了差别专业就业偏向和生长前景勉励同学们提早做好职业计划找好人生目的在大学的四年不疏弃不渺茫以努力地态度看待未来。

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图文学院

为了让新生更好地明确专业学习目的和大学班级治理划定加速新生对大学学习生活的适应历程 9月25日下午广播电视学班主任朱四同、汉语言专业班主任李斌、汉语国际教育专业班主任高韬、网络与新媒体专业班主任戴骋划分为各自班级带去了有意义的“班级第一课”。

编辑晶晶

班主任们在剖析专业教育之余也对班级治理的相关划定作了明确要求。朱四同老师和高韬老师向同学们解释了评优评奖、难题认定法式举行了详细说明就如何填写贫困申请表和学籍表等问题一一作答。

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专业适应性教育让新生们越发相识了自己所学习的专业对自己未来的学习、生长偏向有了基本认识。


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